Editorial Reflections: Freedom to Teach and Learn: Our Responsibility

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Clark, Todd
Titel	Editorial Reflections: Freedom to Teach and Learn: Our Responsibility
Quelle	(1975)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Academic Freedom; Democratic Values; Educational Objectives; Educational Problems; Educational Responsibility; Elementary Secondary Education; Social Responsibility; Social Studies + Suchen Sie Ihr Suchwort? Akademische Freiheit; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Erziehungsverantwortung; Soziale Verantwortung; Gemeinschaftskunde
Abstract	For the public to understand academic freedom they need to understand the objectives of social studies programs, the need for free inquiry in the classroom, and the value of this inquiry to a free society. (DE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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