The Early Years: About the Weather

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Ashbrook, Peggy
Titel	The Early Years: About the Weather
Quelle	In: Science and Children, 53 (2015) 2, S.30-31 (2 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0036-8148
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Weather; Environmental Education; Early Childhood Education; Data Collection; Outdoor Education; Science Activities; Clothing + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Wetter; Umweltbildung; Umwelterziehung; Umweltpädagogik; Early childhood; Education; Frühkindliche Bildung; Frühpädagogik; Data capture; Datensammlung; Freiluftunterricht; Kleidung
Abstract	Observing and documenting elements of weather teach children about using tools and their senses to learn about the environment. This column discusses resources and science topics related to students in grades preK to 2. This month's issue describes an activity where students indirectly document local weather by counting outdoor clothing types worn by classmates and use the data to look for patterns in weather over months and seasons. (ERIC).
Anmerkungen	National Science Teachers Association. 1840 Wilson Boulevard, Arlington, VA 22201-3000. Tel: 800-722-6782; Fax: 703-243-3924; e-mail: membership@nsta.org; Web site: http://www.nsta.org
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2020/1/01

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