Adult Education--What Kind of Attack?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Matthews, James
Titel	Adult Education--What Kind of Attack?
Quelle	(1974)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Adult Education; Educational Innovation; Educational Needs; Educational Philosophy; Educational Planning; Educational Trends; Foreign Countries; Lifelong Learning; United Kingdom (Great Britain) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Instructional innovation; Bildungsinnovation; Educational need; Bildungsbedarf; Bildungsphilosophie; Erziehungsphilosophie; Bildungsplanung; Bildungsentwicklung; Ausland; Life-long learning; Lebenslanges Lernen
Abstract	Because the concept of permanent or lifelong education postulates a basic reorganization of the British education system, the author suggests areas for innovation at the national, local, and political levels, as well as a new structure for all post-school education, but proposes a gradual reorientation rather than immediate radical change. (AJ)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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