Cooperative Education: The Catalyst for Innovation and Relevance

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Knowles, Asa S.
Titel	Cooperative Education: The Catalyst for Innovation and Relevance
Quelle	(1975)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Cooperative Education; Educational History; Educational Improvement; Educational Innovation; Educational Planning; Educational Trends; Higher Education; Labor Force Development; Relevance (Education) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kooperativer Unterricht; History of education; Bildungsgeschichte; Teaching improvement; Unterrichtsentwicklung; Instructional innovation; Bildungsinnovation; Bildungsplanung; Bildungsentwicklung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Arbeitskräftebestand; Relevance; Relevanz
Abstract	The author discusses the tradition of educational innovation and contemporary trends in the United States. Emphasis is placed on the innovation of alternating periods of classroom learning and paid work experience related to the student's field of study. The advantages of cooperative education to both the university and community are explored. (DE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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