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Autor/inSingaravelu, G.
TitelEmbellishment of Student Leadership in Learning Multiplication at Primary Level
QuelleIn: Journal on School Educational Technology, 2 (2006) 2, S.40-43 (4 Seiten)
PDF als Volltext (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0973-2217
SchlagwörterMultiplication; Mathematics Instruction; Elementary School Mathematics; Student Leadership; Teaching Methods; Foreign Countries; Conventional Instruction; Barriers; Pretests Posttests; Mathematics Achievement; Scores; Statistical Analysis; India
AbstractThe present study enlightens the efficacy of Student Leadership method in learning Multiplication in Mathematics at primary level. Single group experimental method was adopted for the study. Forty learners studying in Standard III in Panchayat union primary School, Muthupettai in South Tamil Nadu, India have been selected as sample for the study. From the analysis, it is found that the Student Leadership method is so robust comparing with the customized approach, in learning concept of Multiplication in Mathematics. (As Provided).
Anmerkungeni-manager Publications. 3-343 Hill View, Town Railway Nagar, Nagercoil 629001, Tamil Nadu, India. Tel: +91-4652-276675; e-mail: info@imanagerpublications.com; Web site: http://www.imanagerpublications.com
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2018/2/04
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