Acceptability of Field Experience in Traditional Institutions

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Lynton, Ernest A.
Titel	Acceptability of Field Experience in Traditional Institutions
Quelle	(1974) 6, S.95-101Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0271-0560
DOI	10.1002/he.36919740613
Schlagwörter	Clinical Experience; College Credits; Field Experience Programs; Higher Education; Internship Programs; Transfer Policy + Suchen Sie Ihr Suchwort? College; Colleges; Achievement; Performance; Anrechnung; Hochschule; Fachhochschule; Leistung; Praxisnahes Lernen; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Berufspraktische Ausbildung
Abstract	A discussion of the issues related to the acceptability of off-campus experiential learning and suggestions for dealing with them. (Editor)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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