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Autor/inn/enHaiming, Liu; Gaowa, Naren; Shu, Wang
TitelClosures and Consolidation
QuelleIn: Chinese Education and Society, 46 (2013) 5, S.36-55 (20 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1061-1932
DOI10.2753/CED1061-1932460503
SchlagwörterConsolidated Schools; Educational Quality; Foreign Countries; Rural Schools; School Closing; Boarding Schools; Educational Improvement; Educational Resources; Teacher Student Ratio; Enrollment Trends; Urban Schools; Rural Urban Differences; Educational Policy; Compulsory Education; Social Influences; Public Policy; Politics of Education; China
AbstractWith the advancements of nine years of universal compulsory education, the development of China's basic education has resulted in new demands aimed at improving the overall quality of basic education in rural areas. Closings and consolidation are important measures in this regard. In the process of merging and consolidation, the construction of a "nine-year continuous (boarding) school system" in Huanren county has proved successful as an excellent model of how to comprehensively improve the quality of rural education. (As Provided).
AnmerkungenM.E. Sharpe Inc. 80 Business Park Drive, Armonk, NY 10504. Tel: 800-541-6563; Fax: 914-273-2106; e-mail: info@mesharpe.com; Web site: http://www.mesharpe.com
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2017/4/10
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