Dimensions of Autonomy in Urban Education: Current Trends and Some Radical Implications

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Williams, Thomas R.
Titel	Dimensions of Autonomy in Urban Education: Current Trends and Some Radical Implications
Quelle	(1973)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Educational Administration; Educational Responsibility; School District Autonomy; Schools; Urban Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsverwaltung; Schuladministration; Schulverwaltung; Erziehungsverantwortung; School district; School districts; Autonomy; School autonomy; Schulautonomie; School; Schule; Stadtteilbezogenes Lernen
Abstract	Major current uses of the term "autonomy" are reviewed to make explicit the major referent bases implicit in the literature. The implications of changes in these bases for future change in education are discussed. (HMD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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