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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
There is an alternative to conventional teacher mentorship. The authors describe and analyze a promising model of mentorship where multiple mentees and mentors, each with varying levels of experience, engage collaboratively in the study of teaching practice. They have found that well-designed contexts in which beginning and experienced teachers engage in educative conversation and examination of shared teaching practice offer avenues for rich learning for all involved. Such contexts must shift mentoring from an emphasis on roles and relationships to an emphasis on supporting the learning of new teachers to do the work of teaching (Feiman-Nemser). (ERIC).
Anmerkungen
National Council of Teachers of English. 1111 West Kenyon Road, Urbana, IL 61801-1096. Tel: 877-369-6283; Tel: 217-328-3870; Web site: http://www.ncte.org/journals
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Standortunabhängige Dienste
0013-8274
Khasnabis, Debi; Reischl, Catherine H.; Stull, Melissa; Boerst, Timothy: Distributed Mentoring: Designing Contexts for Collective Support of Teacher Learning 2013.
eric_ej1015593
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