Cocopah Parents Become Pupils---Then Tutors

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Miller, Rebecca; Wesner, Spurgeon W.
Titel	Cocopah Parents Become Pupils---Then Tutors
Quelle	(1974)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Adult Education; American Indians; Educational Needs; School Community Programs; School Community Relationship; Tutorial Programs; Tutoring + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; American Indian; Indianer; Educational need; Bildungsbedarf; Tutorial programmes; Förderprogramm; Lernprogramm; Tutorensystem; Förderkonzept; Nachhilfeunterricht
Abstract	Self-help and realistic goals were keys to this Arizona community-based enrichment program that brought dropouts back to school and strengthened reading skills. (Editor)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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