Reading Resource Center: Programs and Personnel in Modular Scheduling

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Schottenfeld, Lorraine; Lang, Florence Maggie
Titel	Reading Resource Center: Programs and Personnel in Modular Scheduling
Quelle	(1973)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Flexible Scheduling; Individualized Reading; Reading Centers; Reading Programs; School Personnel; Secondary Education; Student Evaluation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Flexible working hours; Flexible Arbeitszeit; Lesehalle; Schulpersonal; Sekundarbereich; Schulnote; Studentische Bewertung
Abstract	Describes an individualized reading program which uses modular scheduling for more appropriate allocation of time to suit students' needs. (RB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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