Research Toward the Design, Development and Evaluation of a Job-Functional Literacy Training Program for the United States Army

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Sticht, Thomas G.
Titel	Research Toward the Design, Development and Evaluation of a Job-Functional Literacy Training Program for the United States Army
Quelle	(1973)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Adult Basic Education; Functional Literacy; Job Training; Literacy Education; Military Personnel; Remedial Instruction; Remedial Programs; Research Projects + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult education; Erwachsenenbildung; Funktionale Kompetenz; Berufsqualifizierender Bildungsgang; Förderkurs; Förderprogramm; Forschungsvorhaben
Abstract	Part I of the paper describes three methods for estimating reading demands of jobs. Part II describes Project FLIT with the objective of developing a program to achieve minimal job reading requirements. (AG)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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