Educating Without Nouns...Education as Process

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Whitlock, Glenn E.
Titel	Educating Without Nouns...Education as Process
Quelle	(1973)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Discovery Learning; Educational Innovation; Educational Philosophy; Educational Responsibility; Open Education; Open Plan Schools; Social Change + Suchen Sie Ihr Suchwort? Entdeckendes Lernen; Instructional innovation; Bildungsinnovation; Bildungsphilosophie; Erziehungsphilosophie; Erziehungsverantwortung; Offene Erziehung; Offener Unterricht; Open plan school; Open school; Open schools; Offene Schule; Sozialer Wandel
Abstract	The University of Redlands established Johnston College as a relatively unstructured environment designed to help students recognize, develop, and use their own inner resources and self-motivation. (Editor)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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