Accountability As a Teaching Tool

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Autor/inn/en	Fruehling, Donald L.; Fruehling, Rosemary T.
Titel	Accountability As a Teaching Tool
Quelle	(1973)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Accountability; Educational Quality; Educational Responsibility; Instructional Improvement; School Community Relationship; Teacher Effectiveness; Teacher Responsibility; Teaching Models + Suchen Sie Ihr Suchwort? Verantwortung; Quality of education; Bildungsqualität; Erziehungsverantwortung; Unterrichtsqualität; Effectiveness of teaching; Instructional effectiveness; Lehrerleistung; Unterrichtserfolg; Lehrverpflichtung; Lehrmodell
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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