Academic Failure, Social Involvement, and High-School Dropout

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Kelly, Delos H.; Pink, William T.
Titel	Academic Failure, Social Involvement, and High-School Dropout
Quelle	(1972)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Academic Achievement; Dropout Characteristics; Dropout Rate; Dropout Research; Secondary Education; Social Action; Socioeconomic Influences; Success + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Sekundarbereich; Soziales Handeln; Sozioökonomischer Faktor; Erfolg
Abstract	Examines the zero-order relationship between academic status and high-school dropout, and whether the percentage of dropout increases after the variable of social involvement is introduced. (DM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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