The Thought-Invoking Process

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Farina, Herbert
Titel	The Thought-Invoking Process
Quelle	(1972)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Abstract Reasoning; Anthropology; Cognitive Processes; Creative Thinking; Cultural Education; Inquiry; Productive Thinking; Student Participation; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Abstraktes Denken; Denken; Anthropologie; Cognitive process; Kognitiver Prozess; Kreatives Denken; Culture; Education; Kulturelle Bildung; Kulturelle Erziehung; Produktives Denken; Schülermitarbeit; Schülermitwirkung; Studentische Mitbestimmung; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	A classroom activity is described which encourages students to determine the use of an artifact from the pre-Columbian Iraquois. Primary emphasis is on creative and productive thinking. (JB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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