Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Brown, Ann L. |
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Titel | Context and Recency Cues in the Recognition Memory of Retarded Children and Adolescents |
Quelle | (1972)Infoseite zur Zeitschrift |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
Schlagwörter | Adolescents; Context Clues; Exceptional Child Research; Memory; Mental Retardation |
Erfasst von | ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC |
Update | 2004/1/01 |