Rule-Making and Educational Inquiry

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Chipley, Donald R.
Titel	Rule-Making and Educational Inquiry
Quelle	(1972)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Behavior Patterns; Democratic Values; Discipline; Educational Change; Models; Power Structure; Public Education; School Organization; Social Systems + Suchen Sie Ihr Suchwort? Disziplin; Bildungsreform; Analogiemodell; Öffentliche Erziehung; School organisation; Schulorganisation; Social system; Soziales System
Abstract	Overall aim of this paper is to identify and clarify a conceptual framework which can be used by educators to formulate a more adequate relation between public education and the democratic way of life. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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