A Self-Instructional Program for Developing Productive Thinking Skills in Fifth- and Sixth-Grade Children

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Olton, Robert M.
Titel	A Self-Instructional Program for Developing Productive Thinking Skills in Fifth- and Sixth-Grade Children
Quelle	(1969)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Autoinstructional Aids; Creative Thinking; Feedback; Grade 5; Grade 6; Problem Solving; Productive Thinking; Programed Instruction; Programed Instructional Materials + Suchen Sie Ihr Suchwort? Selbstinstruierendes Material; Kreatives Denken; School year 05; 5. Schuljahr; Schuljahr 05; School year 06; 6. Schuljahr; Schuljahr 06; Problemlösen; Produktives Denken
Abstract	An earlier version of this article appeared in Williams, F.E. (Ed.), "First Seminar on Productive Thinking in Education. St. Paul, Minnesota: Macalester College, 1966.
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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