CARES 2018-2019 Evaluation Summary: A Brief Review of the First Year of Implementation. Publication 18.33

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Autor/inn/en	DeBaylo, Paige; Hutchins, Shaun
Institution	Austin Independent School District (AISD)
Titel	CARES 2018-2019 Evaluation Summary: A Brief Review of the First Year of Implementation. Publication 18.33
Quelle	(2019), (4 Seiten) PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Monographie
Schlagwörter	Federal Legislation; Federal Aid; COVID-19; Pandemics; Program Evaluation; Program Implementation; Evaluation Methods; School Districts; Training; Feedback (Response); Scores; Teacher Surveys; Texas (Austin) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bundesrecht; Programme evaluation; Programmevaluation; School district; Schulbezirk; Ausbildung
Abstract	The purpose of the 2018-2019 CARES evaluation was to (a) help program staff conceptualize the CARES implementation work and goals; (b) define measurable indicators of implementation, outputs, and outcomes; and (c) provide summative data on the first year of program implementation. Results of the 2018-2019 CARES program evaluation activities were organized into four reporting areas: conceptualization of CARES, evaluation of implementation activities, baseline measurement of customer experiences, and exploratory correlation analyses. (As Provided).
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2024/1/01

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