Cultural Proficiency and Inclusiveness Update, 2011-2012 to 2013-2014. DRE Publication # 13.19RB

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Lamb, Lindsay M.
Institution	Austin Independent School District (AISD)
Titel	Cultural Proficiency and Inclusiveness Update, 2011-2012 to 2013-2014. DRE Publication # 13.19RB
Quelle	(2014), (12 Seiten) PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Monographie
Schlagwörter	Cultural Awareness; Inclusion; Teacher Attitudes; Educational Environment; Culturally Relevant Education; Administrator Attitudes; Attitude Change; Leadership; School Policy; School Personnel; Student Diversity; School Districts; Elementary Secondary Education; Texas (Austin) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Cultural identity; Kulturelle Identität; Inklusion; Lehrerverhalten; Lernumgebung; Pädagogische Umwelt; Schulumwelt; Attitudinal change; Einstellungsänderung; Führung; Führungsposition; Schulpolitik; Schulpersonal; School district; Schulbezirk
Abstract	To improve the work environment for all staff and the campus environment for all students, AISD began the Cultural Proficiency & Inclusiveness initiative. Read more about AISD staff members' attitudes toward concepts integral to the initiative. (As Provided).
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2024/1/01

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