Leaning into the Future: Building beyond the Post-COVID-19 New Normal

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Cotter, Vincent F.
Titel	Leaning into the Future: Building beyond the Post-COVID-19 New Normal
Quelle	(2022), (140 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Monographie
ISBN	978-1-4758-6403-8
Schlagwörter	Leitfaden; COVID-19; Pandemics; Educational Change; Equal Education; Social Emotional Learning; Curriculum Development; Citizen Participation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsreform; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; 'Citizen participation; Citizens'' participation'; Bürgerbeteiligung
Abstract	In returning to the classroom, schools are at a crossroads and uniquely positioned to recreate and reinvent themselves. The current issues of equity, social-emotional sensitivity, curriculum reform, civic involvement, public health policy and environmental infrastructure are opportunities to build more responsive schools with students better prepared for the future. (As Provided).
Anmerkungen	Rowman & Littlefield Publishers, Inc. 15200 NBN Way, P.O. Box 191, Blue Ridge Summit, PA 17214-0191. Tel: 800-462-6420; Fax: 800-338-4550; e-mail: custserv@rowman.com; Web site: http://rowman.com/RLPublishers
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2024/1/01

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