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InstitutionGrantmakers for Education
TitelBenchmarking 2011: Trends in Education Philanthropy
Quelle(2011), (36 Seiten)
PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; online; Monographie
SchlagwörterBenchmarking; Private Financial Support; Educational Philosophy; Grants; Grantsmanship; Surveys; Budgets; Educational Finance; Philanthropic Foundations; Achievement Gap; Low Income Groups; Minority Groups; Innovation; Reading Skills; Academic Standards; Skill Development; STEM Education; Access to Education; Cooperation; Public Policy
AbstractThe analysis in "Benchmarking 2011" is based on data from an unduplicated sample of 184 education grantmaking organizations--approximately two-thirds of Grantmakers for Education's (GFE's) network of grantmakers--who responded to an online survey consisting of fixed-choice and open-ended questions. Because a different subset of funders elects to respond to the "Benchmarking" survey each year, this report does not draw many direct year-to-year data comparisons, relying instead on grantmakers' responses to questions about how their efforts are changing over time. "Benchmarking 2011" respondents: (1) Represent varied foundation types; (2) Vary considerably in their geographic focus; (3) Tend to be smaller funders; (4) Are funding on shorter timeframes; (5) Are seeing their budgets stabilize or expand; and (6) Invest across all levels of the education system. (Contains 14 figures.) [Funding for this paper was provided by Target. For the 2010 edition of this report, see ED537488.] (ERIC).
AnmerkungenGrantmakers for Education. 720 SW Washington Street Suite 605, Portland, OR 97205. Tel: 503-595-2100; Fax: 503-595-2102; e-mail: information@edfunders.org; Web site: http://www.edfunders.org
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2017/4/10
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