Education Relative a l'Environnement: Regards, Recherches, Reflexions. Volume 3.

Titel	Education Relative a l'Environnement: Regards, Recherches, Reflexions. Volume 3.
Quelle	(2002), (278 Seiten)Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISSN	1373-9689
ISBN	2-913284-05-1
Schlagwörter	Community Involvement; Elementary Secondary Education; Environmental Education; Environmental Influences; Higher Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Umweltbildung; Umwelterziehung; Umweltpädagogik; Environmental influence; Umwelteinfluss; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen
Abstract	This volume presents the work of a colloquium on the theme "Education a l'environnement: Mouveaux publics, mouveax partenaires" that took place May 3-4, 2000 in Poitiers. Papers include: (1) "Pourquoi rechercher de nouvezus publics pour l'education relative a l'environnement?" (Louis Goffin); (2) "Le partenariat en education relative a l'environnement: Pertinence et defis" (Lucie Sauve); (3) "Peut-on parler de partenariat apprenant en education a l'environnement?" (Yannick Bruxelle); (4) "Quel partenariat avec l'expert? Reflexions sur l'aide, l'approche participative et l'education a l'environnement dans le Tiers Monde" (Jean-Etienne Bidou); (5) "La sensibilisation du personnel dans le cadre de la mise en place dOun systeme de management environnemental: Une porte d'entree pour l'education relative a l'environnement dans l'entreprise?" (Marie-Claire Domasik-Bilocq, Nathalie Semal, and Marianne von Frenckell); (6) "Le partenariat ecole-musee en education relative a le'environnement: Analyse et perspectives" (Cecile Fortin-Debart); (7) "Identite et association en education relative a l'environnement" (Edgar Gonzalez Gaudiano); (8) "Approche negociee de formation d'equipes educatives: Des conditions de reussite" (Yannick Bruxelle and Dominique Ellinger); (9) "La pedagogie de l'environnement pour lutter contre les conduites a risques" (David Kumurdjian); (10) "Education a l'environnement en milieu scolaire et partenariat avec les collectivites territoriales-Une experience en Auvergne" (Christophe Andreux); (11) "Une exploration des relations partenariales entre l'ecole et l'entreprise pour une education relative a l'environnement" (Helena Roulet); (12) "Le partenariat avec le secteur economique, tendances et perspectives en Allemagne" (Katharina D. Giesel and Julia Mann); (13) "Sensibiliser les forestiers au paysage: Ebranler les certitudes, construire ensemble de nouveaux savoirs" (Philippe Deuffic); (14) "L'intervenant en education relative a l'environnement, un partenaire a privilegier" (Armel Boutard); (15) "Le Centre de decouverte d'Aubeterre sur Dronne-Questionnements autour d'une "aventure partenariale" relative a la creation d'un centre de'education a l'environnement" (Jacques Tapin); (16) "Un Partenariat en education a lOenvironnement au service de lOinsertion des jeunesN- L'experience de La Ciotat" (Maryse Clary); (17) "Le partenariat et l'approache systemique de l'ingenierie de formation, comme enjeu strategique et coherent pour formation, comme enjeu strategique et coherent pour developper l'education relative a l'environnement- L'experience et la methodologie de SFFERE, Bourgogne" (Brigitte Sabard); and (18) "L'education et la formation professionnelle relative a l'environnement: L'esquisse d'une strategie communautaire partenariale" (Nathalie Herve-Fournereau). (MVL/Author)
Anmerkungen	Universite du Quebec a Montreal, Faculte des Sciences de l'Education, CP.8888, Succ. Centre-ville, Montreal, Quebec, Canada H3C 3P8. Tel: 514-987-4608; e-mail: ere-uqam@er.uqam.ca.
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01