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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
The purpose of this document is to widen the conversation and include all the stakeholders in the further development and use of enlightened and relevant research on middle level schooling. The research agenda it presents is meant to be a guide to topics, themes, and questions central to a number of middle level issues. The agenda consists of sets of questions, more than 200 in all, that are far-reaching yet incomplete in nature and format. These questions are grouped into 12 categories based on the position paper of the National Middle School Association "This We Believe" (1982, 1995). These categories are: (1) "Educators Committed to Young Adolescents"; (2) "A Shared Vision"; (3) "High Expectations for All"; (4) "An Adult Advocate for Every Student"; (5) "Family and Community Partnerships"; (6) "A Positive School Climate"; (7) "Curriculum That Is Challenging, Integrative and Exploratory"; (8) "Varied Teaching and Learning Approaches"; (9) "Assessment and Evaluation That Promote Learning"; (10) "Flexible Organizational Structures"; (11) "Programs and Policies That Foster Health, Wellness, and Safety"; and (12) "Comprehensive Guidance and Support Systems." (SLD)
Anmerkungen
National Middle School Association, 4151 Executive Parkway, Suite 300, Westerville, OH 43081. Tel: 800-528-6672 (Toll Free); Web site: http://www.nmsa.org.
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Sie die Möglichkeit die Verfügbarkeit in einer Vielzahl von Katalogen zu prüfen.
Standortunabhängige Dienste
A 21st Century Research Agenda: Issues, Topics & Questions Guiding Inquiry into Middle Level Theory & Practice. 1997.
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