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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
This book is a collection of activities designed to complement an Algebra I program that features cooperative learning. The activity descriptions contain learning outcomes, the National Council of Teachers of Mathematics (NCTM) standards addressed in the activity, a suggested time frame for the activity, assessment opportunities, materials required, suggested team size, background information that includes prerequisite skills for the activity, detailed procedures, and reproducible sheets necessary for the activity. All activities are designed so that they can be augmented to suit the population of the class, the style of the teacher, and the locality of the school. Some groups of activities are designed to be completed sequentially for the most consistent learning experiences. (JRH)
Anmerkungen
J. Weston Walch, Publisher, 321 Valley Street, P.O. Box 658, Portland, ME 04104-0658.
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Standortunabhängige Dienste
0-8251-2866-8
Jenkins, Robert H.: 61 Cooperative Learning Activities in Algebra 1. Reproducibles. 1997.
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