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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Sonst. PersonenGrauer, Kit (Hrsg.)
InstitutionInternational Society for Education through Art, Arnhem (Netherlands).
TitelCommunity.
Quelle2 (1995) 2, (33 Seiten)
PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit 
Spracheenglisch; spanisch
Dokumenttypgedruckt; online; Monographie
ISSN0268-2346
SchlagwörterStellungnahme; Aesthetic Values; Art Education; Art Therapy; Built Environment; Childrens Art; Clothing Design; Community Education; Cultural Context; Early Childhood Education; Foreign Countries; Japanese Culture; Multicultural Education; Refugees; Reggio Emilia Approach; School Community Relationship; Teacher Education; Visual Arts; War; Bosnia and Herzegovina; Croatia
AbstractArt in context of community is the theme of this newsletter. The theme is introduced in an editorial "Community-Enlarging the Definition" (Kit Grauer). Related articles include: (1) "The Children's Bridge is not Destroyed: Heart in the Middle of the World" (Emil Robert Tanay); (2) "Making Bridges: The Sock Doll Project" (Anami Naths); (3) "Community Arts: Society & Culture" (Maro Socratous Tozzetti); (4) "Teacher Education in Eatonville, Florida: Building on Zona Neale Hurston's Legacy" (Kristin G. Congdon); (5) "Reggio Emilia: Early Childhood Education Links" (Sally A. Meyers); (6) "A Community of Teachers: Anything That Is Worth Doing Is Worth Overdoing" (Enid Zimmerman); (7) "A Community Context into Art Classes" (M. Cristina Biazus); (8) "Educacion Para El Siglo XXI" (Olga Blinder); (9) "The Outing of School Art: Art, Design & Community" (Stuart MacDonald); (10) "A Regina Community Project with National Flavour" (Tanya McElree); and (11) "Community, Identity, & Japanese Aesthetics: Culture of Being 'cute' (Kawaii)" (Itsuro Ikeuchi). This issue also contains a special homage to Eleanor Hipwell. (NP)
AnmerkungenInSEA, P.O. Box 1109, 6801 BC Arnhem, The Netherlands.
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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