Year 2000 Reforms--Development and Implementation--The B.C. Case.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Fleming, J. R.
Titel	Year 2000 Reforms--Development and Implementation--The B.C. Case.
Quelle	(1991), (13 Seiten)Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Educational Change; Educational Improvement; Educational Objectives; Elementary Secondary Education; Excellence in Education; Foreign Countries; Outcomes of Education; School Restructuring; State Programs; Statewide Planning; Canada + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsreform; Teaching improvement; Unterrichtsentwicklung; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Lernerfolg; Ausland; Lernleistung; Schulerfolg; Schulreformplan; Schulumwandlung; Regierungsprogramm; Planwirtschaft; Kanada
Abstract	Objectives and components of British Columbia's Year 2000 program are described in this paper. Purposes of the program are to develop educated citizens and a learner-focused system. The curriculum acknowledges the many influences on learning and the multifaceted spheres of literacy. The restructuring of basic programs--primary (K-3), intermediate (4-10), and graduation (the remaining years)--is described. Some program characteristics include continuous learning, a focus on learning outcomes, development of a learner profile, and parent communication. Two figures are included. (LMI)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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