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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
The goal of school reform in Oakland (California) is a learning environment that enables all students to be competent, confident, conscious, and caring individuals and holds the school accountable for the delivery of equal education. The following conditions are essential: (1) effective school leadership; (2) rigorous, challenging curriculum and instruction; (3) effective staff; (4) parent participation; (5) safety and security; and (6) district leadership. The following problems must be overcome: (1) low expectations of students; (2) inadequate funding; and (3) poor teacher preparation. The following change strategies are outlined: (1) build a system of staff renewal; (2) construct a system of accountability for student outcomes; (3) make effective and equitable use of personnel and resources; (4) demand honest assessment, aligned with community expectations, that charts a course of action; (5) use communication to empower all participants in the teaching and learning process; (6) promote the coordination of multiple community resources to respond to the life circumstances of students; and (7) commit to the principle of equity in the allocation and development of resources. The following materials are appended: (1) school statistical data presented in 17 tables, 13 graphs, and one map; (2) descriptions of exemplary staff development, student support, and parent involvement programs; (3) overcrowding and underutilization considerations; (4) an explanation of school finances; and (5) a list of participants. (FMW)
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Standortunabhängige Dienste
Good Education in Oakland: Strategies for Positive Change. 1990.
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