Motivational and Social Factors in the Use of Communication Technology for Education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	White, Robert A.
Titel	Motivational and Social Factors in the Use of Communication Technology for Education.
Quelle	(1980), (42 Seiten)Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Communications; Developing Nations; Educational Radio; Educational Television; Social Influences; Socioeconomic Influences; Student Motivation; Telecommunications + Suchen Sie Ihr Suchwort? Nachrichtenwesen; Developing country; Developing countries; Entwicklungsland; Bildungsradio; Schulfunk; Bildungsfernsehen; Schulfernsehen; Sozialer Einfluss; Sozioökonomischer Faktor; Schulische Motivation; Telekommunikationstechnik
Abstract	This review of the evidence regarding the motivational, pedagogical, and social factors which influence the effectiveness of new communications technology for distance education discusses the importance of new communications technology and the current directions of research in that area; motivational factors that are important in distance education; and some of the pedagogical problems and social factors that are influential in distance education. Twenty-eight references are listed. (LLS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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