Preparing Mildly Retarded Young Adults for Integration Into the Community: Observations on Quality of Life.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Hanrahan, James; Lusthaus, Evelyn
Titel	Preparing Mildly Retarded Young Adults for Integration Into the Community: Observations on Quality of Life.
Quelle	(1978), (13 Seiten)Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Tagungsbericht; Adjustment (to Environment); Adults; Daily Living Skills; Institutes (Training Programs); Mental Retardation; Normalization (Handicapped); Program Effectiveness; Quality of Life; Research Projects + Suchen Sie Ihr Suchwort? Alltagsfertigkeit; Sommerakademie; Geistige Behinderung; Lebensqualität; Forschungsvorhaben
Abstract	The study looked at the quality of life of 24 retarded adults who had received a training program designed to teach them independent living skills, help them secure independent living settings, and provide them with followup services in these settings. Physical surroundings, financial conditions, social activities, and marital status of clients were examined. (SBH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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