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Hinter dem Link verbirgt sich jeweils eine Menge an Stichworten, die aus den oberhalb angezeigten englischsprachigen Schlagworten abgeleitet wurden. Falls der Abgleich Ihrer Suchworte mit dem Nachweis keine Gemeinsamkeiten zeigte, können Sie hier nachschauen (+ klicken) und fündig werden.
Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Heightened efficiency in higher education has led to declining commitment to student needs for personal development. Contributing institutional factors include over-emphasis on system efficiency, pride in physical facilities, status needs, obsession with management and accountability, lack of interaction between learner and educator, emphasis on empirical research and analysis, and lack of an analysis model that includes the human experience. Studies utilizing the Institutional Goals Inventory show that students expect higher education to help them to identify personal goals and develop the means to achieve them, to develop a sense of self-worth and self-confidence, to achieve a deeper level of self-understanding, and to be honest, open, and trusting in relationships with others. To accomplish these goals, higher education must go beyond facility construction, curriculum development, evaluation, policy development, data manipulation, and public relations to include the concerns of students and to offer effective faculty members who will function as inspiring and stimulating role models. (KJC)
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voraus. Die Bestellung ist kostenpflichtig. Publikationen in Buchform erzeugen einen Link auf die ISBN-Suchseite der Wikipedia. Von dort aus haben
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Standortunabhängige Dienste
Young, Jerry W.: Effectiveness: the Human Dimension. 1977.
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