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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
This Illinois District 189, East St. Louis Public Schools, 1973-1974 evaluation report on programs, services, activities and projects funded in whole or in part under Title I of the 1965 Elementary Secondary Education Act is organized into five parts. Part One, 'Title I Projects' comprises reports on seven projects. Continuing Education for Pregnant Teenagers; Conquest (Remedial Reading Program); Countdown (Remedial Contemporary Mathematics Project); Two Projects in Physical Education --3V (Remedial Physical Education) and H.P.R. (Summer Program), Re-entry (Night High School for 'Drop Outs' between 16 and 21 inc.); and Speak (Remedial Language Program) Part Two, 'Supportive Services' includes four sub-sections discussing respectively - Community Relations; Counseling and Guidance; Health; and instructional media. The discussion in Part Three, 'Urban and Rural Grants' is organized into two sub-sections dealing with early childhood education and kindergarten enrichment respectively. Part Four, 'Title I Special Research Projects' comprises reports on four projects: a 'Birth Order Study'; investigations of the 'effect of physical training upon academic achievement'; and of the 'relationship between I.Q. scores and academic achievement test scores; and a 'Self Concept Study'. Part Five, 'Summary' includes concluding remarks and recommendations. (JM)
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Standortunabhängige Dienste
1973-1974 E.S.E.A. Title I Evaluation Report. 1974.
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