Suche

Wo soll gesucht werden?
Erweiterte Literatursuche

Ariadne Pfad:

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enSigel, Efrem; Sobel, Myra
TitelAccountability and the Controversial Role of the Performance Contractors. A Critical Look at the Performance Contracting Phenomenon.
Quelle(1971), (137 Seiten)Verfügbarkeit 
Dokumenttypgedruckt; Monographie
SchlagwörterAcademic Achievement; Accountability; Educational Economics; Educational Experiments; Federal Programs; Performance Contracts; Politics; Remedial Mathematics; Remedial Programs; Remedial Reading; School Business Relationship
AbstractThis report explores the evolutionary process of the concepts of accountability and performance contracting from their inception through mid 1970-71. Six major topics are discussed: (1) ideological, managerial, and pedagogical underpinnings, (2) definitions and history of the concepts, (3) five performance contracting projects, (4) the political implications of accountability, (5) the performance contracting industry, and (6) pitfalls and promises of the concepts. Appendixes provide descriptions of various contracts and current profiles of contracting corporations. (JF)
AnmerkungenKnowledge Industry Publications, Tiffany Towers, Box 429, White Plains, New York 10602. ($95.00, first copy. Additional copies $45.00, subscriber discount)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
 

Standortunabhängige Dienste
Da keine ISBN zur Verfügung steht, konnte leider kein (weiterer) URL generiert werden.
Bitte rufen Sie die Eingabemaske des Karlsruher Virtuellen Katalogs (KVK) auf
Dort haben Sie die Möglichkeit, in zahlreichen Bibliothekskatalogen selbst zu recherchieren.
Tipps zum Auffinden elektronischer Volltexte im Video-Tutorial

Trefferlisten Einstellungen

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite: