Writing the Australian Crawl.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Stafford, William
Institution	National Council of Teachers of English, Champaign, IL.
Titel	Writing the Australian Crawl.
Quelle	15 (1964) 1, S.12-15 (4 Seiten) PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; online; Monographie
Schlagwörter	Creative Writing; English Instruction; English Literature; Expressive Language; Interpretive Skills; Language Skills; Literary Criticism; Teaching Styles; Writing (Composition); Writing Skills + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kreatives Schreiben; English langauage lessons; Englischunterricht; Englische literatur; Interpretationsmethode; Language skill; Sprachkompetenz; Literaturkritik; Lehrstil; Unterrichtsstil; Schreibübung; Writing skill; Schreibfertigkeit
Abstract	Some reflections upon how writers learn to write are presented in an analogy with learning to swim, offering implications for the teaching of composition. The "simplicity" of the act of writing is contrasted with the "complexity" discovered by literary analysis. Two of the author's poems are used as examples. (AF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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