Suche

Wo soll gesucht werden?
Erweiterte Literatursuche

Ariadne Pfad:

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inPECK, ROBERT L.
TitelTHE RESEARCH AND DEVELOPMENT CENTER IN TEACHER EDUCATION--A PARTNERSHIP OF SCHOOL SYSTEMS, STATE EDUCATION AGENCIES, AND COLLEGES.
Quelle, (11 Seiten)
PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit 
Dokumenttypgedruckt; online; Monographie
SchlagwörterCurriculum Development; Educational Research; Information Dissemination; Research and Development Centers; Research Coordinating Units; Research Methodology; Research Projects; Self Contained Classrooms; Teacher Education; Team Teaching; Texas (Austin)
AbstractTHE WORK OF THE TEACHER EDUCATION RESEARCH AND DEVELOPMENT CENTER, A LONG-TERM PROGRAM OF RESEARCH, DEMONSTRATION, AND DISSEMINATION, WAS DESCRIBED. THE ADMINISTRATIVE ORGANIZATION WAS ALSO DISCUSSED ALONG WITH THE SETS OF FACTORS IN TEACHING BEHAVIOR AND CHILD LEARNING WHICH THE CENTER IS UNDERTAKING TO STUDY. THE CENTER IS ALSO CONDUCTING STUDIES DEALING WITH THE TWO EDUCATIONAL STRATEGIES OF THE SELF-CONTAINED CLASSROOM AND THE TEAM-TEACHING FORMAT. EDUCATIONAL PROGRAMS FOR THE IMPROVEMENT OF SPANISH-SPEAKING CHILDREN, RESEARCH ON STUDENT TEACHER TEACHING TECHNIQUES, ADMINISTRATIVE PHILOSOPHY AND PRACTICES, AND CULTURAL PATTERNS ARE ONLY A PORTION OF THE OPERATIONS BEING CONDUCTED BY THE SUBDIVISIONS OF THE CENTER. (GD)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
 

Standortunabhängige Dienste
Da keine ISBN zur Verfügung steht, konnte leider kein (weiterer) URL generiert werden.
Bitte rufen Sie die Eingabemaske des Karlsruher Virtuellen Katalogs (KVK) auf
Dort haben Sie die Möglichkeit, in zahlreichen Bibliothekskatalogen selbst zu recherchieren.
Tipps zum Auffinden elektronischer Volltexte im Video-Tutorial

Trefferlisten Einstellungen

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite: