Editorial Perspektiven guter Lehre Lehr-Lern-Praxis.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/Urheber	Hahm, Nadine
Titel	Editorial Perspektiven guter Lehre Lehr-Lern-Praxis.
Quelle	In: urn:nbn:de:bsz:15-qucosa-212890; qucosa:15048; HDS.Journal - Perspektiven guter Lehre, 2016/2, S. 2-3(2016) PDF als Volltext kostenfreie Datei
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Hochschuldidaktik; Hochschule; educational development; teaching and learning; higher education
Abstract	All die sich in diesem Journal präsentierenden Praxis- und Forschungsprojekte machen Lust auf Mehr: mehr davon in der eigenen Lehr-Lern-Praxis auszuprobieren, mehr hochschuldidaktische Ansätze in der Lehrpraxis erforscht zu sehen, mehr Synergieeffekte durch Kooperationen zu erreichen und mehr Verstetigungstendenzen der Projekte aufzugreifen und zu diskutieren.
Erfasst von	BASE - Bielefeld Academic Search Engine

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