All you can teach: Perspektiven aus dem Vereinigten Königreich.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/Urheber	Buck, Elena
Institution	Hochschuldidaktisches Zentrum
Titel	All you can teach: Perspektiven aus dem Vereinigten Königreich.
Quelle	In: urn:nbn:de:bsz:15-qucosa-139151; qucosa:12397; HDS.Journal - Perspektiven guter Lehre, 2010/1, S. 18-28(2014) PDF als Volltext kostenfreie Datei
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Hochschuldidaktik; Hochschule; Educational Development; Higher
Abstract	Bei den aktuellen Debatten um die Etablierung von Maßnahmen zur Verbesserung der Lehrqualität lohnt sich der Blick ins Vereinigte Königreich. Ähnlich wie hierzulande bedurfte es dort für die Verbesserung der Lehre an Hochschulen einer Krisenwahrnehmung. Die Entwicklung entsprechender Einrichtungen und Programme gründet in einer doppelten Bewegung: Bedarf "von unten" einerseits, Direktiven und Finanzierung "von oben" andererseits.
Erfasst von	BASE - Bielefeld Academic Search Engine

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