Bestandsaufnahme und Trends guter Lehre.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/Urheber	Wildt, Johannes
Institution	Hochschuldidaktisches Zentrum
Titel	Bestandsaufnahme und Trends guter Lehre.
Quelle	In: urn:nbn:de:bsz:15-qucosa-139169; qucosa:12398; HDS.Journal - Perspektiven guter Lehre, 2010/2, S. 5-10(2014) PDF als Volltext kostenfreie Datei
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Hochschuldidaktik; Hochschule; Educational Development; Higher
Abstract	Die Szene der Qualitätsentwicklung in Lehre und Studium ist in Bewegung. Wissenschaftsorganisationen wie der Wissenschaftsrat (2008) oder die Hochschulrektorenkonferenz (2008) empfehlen mit Nachdruck, neue Initiativen und Anstrengungen in Lehre und Studium voranzutreiben. Allerorten werden zudem auf Hochschul-, Landes- und Bundesebene Lehrpreise ausgelobt.
Erfasst von	BASE - Bielefeld Academic Search Engine

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