Physical Education in XXI Century: New Challenges for Teaching ; Educación Física en el siglo XXI los nuevos retos para su enseñanza.

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Autor/Urheber	Coterón López, Javier
Institution	Universidad Pontificia Comillas
Titel	Physical Education in XXI Century: New Challenges for Teaching ; Educación Física en el siglo XXI los nuevos retos para su enseñanza.
Quelle	In: doi:10.14422/pym.i377.y2019.001; Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers; Núm. 377 (2019): Educación Física hoy. ¡Retos y propuestas!; 6-11 ; 2255-1042 ; 0210-4679(2019) PDF als Volltext kostenfreie Datei
Sprache	spanisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
DOI	10.14422/pym.i377.y2019.001
Schlagwörter	elementary secondary education; physical education; innovation; teaching methods; enseñanza primaria; enseñanza secundaria; Educación Física; innovación; métodos de enseñanza
Abstract	The change of educational paradigm in the last years affects straight the ways and means of teaching. In the case of Physical Education, this change is conditioned by the characteristics and needs of the students and by the social value given to physical activity. We will address the main components of this change, how they affect our teaching work and outline some of the emerging principles to guide and transform teaching in Physical Education. ; El cambio de paradigma educativo en el que nos encontramos afecta profundamente a las formas y modos de enseñar. En el caso de la Educación Física este cambio viene condicionado por las características y necesidades del alumnado y por la valoración de la práctica de actividad física a nivel social. Abordaremos los principales componentes de este cambio, cómo afectan a nuestra labor docente y esbozaremos algunos de los principios emergentes para guiar y transformar la enseñanza de la Educación Física.
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