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Autor/UrheberUIL; Singh, Madhu
TitelPathways to empowerment: recognizing the competences of Syrian refugees in Egypt, Iraq, Jordan, Lebanon and Turkey.
QuelleUIL (2018)
PDF als Volltext kostenfreie Datei
Spracheenglisch
Dokumenttyponline; Monographie
SchlagwörterEmpowerment; Nonformal education; Informal learning; Formal education; Education and development; Prior learning evaluation; Skills development
AbstractIncludes bibliography
Anmerkungenurn:ISBN:978-92-820-1227-7
Erfasst vonBASE - Bielefeld Academic Search Engine
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