The origins of 'Popular Universities' ; Origen de las Universidades Populares.

Autor/Urheber	Montes Martín, Víctor Manuel
Institution	SEEC-UNED
Titel	The origins of 'Popular Universities' ; Origen de las Universidades Populares.
Quelle	In: doi:10.5944/reec.27.2016.15546; Revista Española de Educación Comparada; Núm. 27 (2016): (enero-junio): La educación en América Latina hoy; 215-236 ; 2174-5382 ; 1137-8654 ; 10.5944/reec.27.2016(2016) PDF als Volltext kostenfreie Datei
Sprache	spanisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
DOI	10.5944/reec.27.2016.15546
Schlagwörter	Popular Universities; Popular Education; Educational Systems; Non-Formal Education; Adult Education; Educación Comparada; Historia Comparada de la Educación; Política Educativa Comparada; Sociología Comparada de la Educación; Educación Popular; Educación Permanente; Educación para Adultos; Educación no Formal; Universidad Popular; Sistemas Educativos; Educación de Adultos; Educación Internacional
Abstract	Popular Universities are among institutions with over a century of existence are rooted in the ideals of the French Revolution. In many European and Latin American countries have been one of the props of popular education or continuing education, yet their appearance in history was at different times. Nor was driven in the same way in each place, but I was raised with similar objectives. Using a historical and comparative methodology study the origin of the Popular Universities in different European regions; genesis models studied are: the Danish origin, French origin and of British origin. Will conduct a descriptive study of the genesis models, and later make a comparison. To establish the similarities and differences between them. The analysis of the results leads us to make conclusions. ; Las Universidades Populares son unas instituciones con más de un siglo de existencia que hunden sus raíces en los ideales de la revolución francesa. En diversos países europeos e iberoamericanos han sido uno de los apoyos de la educación popular o educación permanente, aun así, su aparición en la historia fue en diferentes momentos. Tampoco fue impulsada de la misma manera en cada lugar, pero sí se planteó con objetivos similares. Empleando una metodología histórico-comparado estudiaremos el origen de las Universidades Populares en diferentes regiones europeas; los modelos de génesis a estudiar serán: el de origen danés, el de origen francés y el de origen británico. Realizaremos un estudio descriptivo de los modelos de génesis, para más tarde establecer una comparación. Para establecer las semejanzas y diferencias entre todos ellos. El análisis de los resultados nos llevará a realizar las conclusiones.
Erfasst von	BASE - Bielefeld Academic Search Engine