INTERACTIVE DIDACTIC STRATEGIES ON TEACHING - LEARNING – EVALUATION FOR ECONOMIC SCIENCES.

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Autor/Urheber	BONCEA AMELIA GEORGIANA
Institution	Academica Brâncuşi
Titel	INTERACTIVE DIDACTIC STRATEGIES ON TEACHING - LEARNING – EVALUATION FOR ECONOMIC SCIENCES.
Quelle	In: 1844-7007; Analele Universităţii Constantin Brâncuşi din Târgu Jiu : Seria Economie , Vol 2, Iss special issue ECO-TREND, Pp 82-85 (2017)(2017) PDF als Volltext kostenfreie Datei
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Teaching method; interactive strategies; educational objectives; Commercial geography. Economic geography; HF1021-1027; Economics as a science; HB71-74
Abstract	emotional and environmental acquiring, developing and producing changes on knowledge, skills, values and views about existence. Important is the teacher to provide students' involvement in implementing this work plan, as active subjects that contribute to building their own knowledge. When choosing a teaching method, the teacher, the achievement of finality well defined, specified and consolidated as educational objectives. This paper aims to demonstrate the importance of using active participatory methods of teaching and learning in economic disciplines.
Erfasst von	BASE - Bielefeld Academic Search Engine

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