Die Bildungspolitik in den USA. Eine historisch-institutionalisierte Perspektive auf das Verhältnis von öffentlichen und privaten Bildungsinstitutionen.

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Autor/in	Busemeyer, Marius R.
Titel	Die Bildungspolitik in den USA. Eine historisch-institutionalisierte Perspektive auf das Verhältnis von öffentlichen und privaten Bildungsinstitutionen.
Quelle	In: Zeitschrift für Sozialreform, 53 (2007) 1, S. 57-78Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0514-2776
Schlagwörter	Vergleich; Bildungspolitik; Geschichte (Histor); Sozialpolitik; Religion; Finanzierung; Kosten; Private Mittel; Wettbewerb; Unterstützung; Ursache; Öffentliche Hand; Student; USA
Abstract	Die im internationalen Vergleich überdurchschnittlich hohen Bildungsgaben der USA sind vor allem auf die überdurchschnittlich hohen privaten Ausgaben im Bereich der Hochschulbildung zurückzuführen. Der vorliegenden Aufsatz gibt eine Erklärung für diesen Befund, die aus drei Bausteinen besteht.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2024/1

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