Educational Concepts on the Move. The Example of PISA in India; a Network Theoretical Perspective.

Autor/in	Vollmer, Maria Theresa
Titel	Educational Concepts on the Move. The Example of PISA in India; a Network Theoretical Perspective.
Quelle	Bayreuth: Universität Bayreuth (2023), 362 S. PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3); PDF als Volltext kostenfreie Datei (4) Link als defekt meldenVerfügbarkeit Dissertation, Universität Bayreuth, 2022.
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Monographie
DOI	10.15495/EPub_UBT_00006863
URN	urn:nbn:de:bvb:703-epub-6863-4
Schlagwörter	Wissen; Deutschland; Dissertation; Indien; Bildungssystem; Wissen; Bildungssystem; Projekt; Internationaler Vergleich; Globalisierung; Projekt; Globalisierung; Dissertation; Internationaler Vergleich; Deutschland; Indien
Abstract	Gegenstand des Forschungsprojekts ist die Untersuchung der globalen Vernetzung von Knotenpunkten (Menschen, Organisationen, Dinge u.a.m.) und Semantiken im globalen Bildungssektor und die daraus resultierenden Transformationsprozesse, welche auf lokaler Ebene analysiert werden. Anhand des Beispiels von Indien wird nachgezeichnet, wie global kursierende Konzeptangebote - konkret die Testideologie der OECD - lokal aufgegriffen und prozessiert werden. Das Beispiel eignet sich gerade deshalb zur Diskussion der beschriebenen Prozesse, da das globale Konzeptangebot nach negativen Erfahrungen zwar zunächst abgelehnt wurde, sich jedoch darauf bezogene Transformationsprozesse im indischen Bildungssystem beobachten lassen. (Orig.).
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2023/1