Track placement and the development of cognitive and non-cognitive skills.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Korthals, Roxanne; Schils, Trudie; Borghans, Lex
Titel	Track placement and the development of cognitive and non-cognitive skills.
Quelle	In: Education economics, 30 (2022) 5, S. 540-559Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1469-5782
DOI	10.1080/09645292.2021.2010277
Schlagwörter	Fertigkeit; Testergebnis; Bildungsökonomie; Fertigkeit; Schullaufbahn; Testergebnis; Bildungsökonomie; Schullaufbahn; Schulform; Kompetenzentwicklung
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2023/1

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