Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Frick, Rafael |
|---|---|
| Titel | Katholische Schulen - Grundfragen, Daten, Problemanzeigen. |
| Quelle | In: Engagement : Zeitschrift für Erziehung und Schule, (2022) 1, S. 20-30 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0723-3507 |
| Schlagwörter | Öffentlichkeitsarbeit; Statistik; Katholische Schule; Schulwahl; Zugang; Öffentlichkeitsarbeit; Schulwahl; Katholische Schule; Statistik; Zugang |
| Abstract | In weltweiter Perspektive ist die katholische Kirche die größte nichtstaatliche Bildungsanbieterin. Auch in Deutschland unterhält die Kirche im Bereich der Schulen in freier Trägerschaft sehr viele Einrichtungen; überdurchschnittlich häufig sind katholische Schulangebote im Segment der Gymnasien und Realschulen vertreten. In Verbindung mit der rechtlich gesicherten Möglichkeit der freien Schulwahl ergeben sich hierdurch die Problemfelder von Distinktion und Segregation. Sowohl die Weltkirche wie auch die katholische Kirche in Deutschland propagieren ausdrücklich Zugangsoffenheit für ihre Schulen. Diese Zugangsoffenheit, die ökonomische und kulturelle Eintrittshürden für interessierte Schülerinnen und Schüler ausschließt, muss für Eltern erkennbar sein. Das erfordert von den Schulen vor Ort eine gezielte Öffentlichkeitsarbeit. |
| Erfasst von | Comenius-Institut, Münster |
| Update | 2023/1 |
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