Der Protokollierfächer als Hilfe für den Naturwissenschaftsunterricht. Einführung des Protokolls als fachtypische Textsorte.

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Autor/inn/en	Schmiedebach, Mario; Wegner, Claas
Titel	Der Protokollierfächer als Hilfe für den Naturwissenschaftsunterricht. Einführung des Protokolls als fachtypische Textsorte.
Quelle	In: DaZ Sekundarstufe, 4 (2020) 1, S. 8-12Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2512-1758
Schlagwörter	Sekundarbereich; Unterrichtseinheit; Arbeitsblatt; Deutsch als Zweitsprache; Textarbeit; Naturwissenschaften; Protokoll
Abstract	Wie kann man neuzugewanderten Schülerinnen und Schülern im Sekundarbereich die Textsorte Protokoll näherbringen? Die Autoren stellen im Beitrag eine Unterrichtsidee vor, welche das im Kontext des Naturwissenschaftsunterrichts ermöglicht. Didaktisch-methodische Hinweise zur Bearbeitung der beigefügten Lehrmaterialien finden sich im Beitrag.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/2

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