¡Poesía para todxs! La poesía callejera en el aula de ELE.

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Autor/in	Valle Luque, Victoria del
Titel	¡Poesía para todxs! La poesía callejera en el aula de ELE.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Spanisch, 18 (2020) 4(71), S. 22-28Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	spanisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1611-8510
Schlagwörter	Schuljahr 08; Unterrichtseinheit; Arbeitsblatt; Gedicht; Spanischunterricht; Madrid
Abstract	Im Beitrag wird eine Unterrichtseinheit für den Spanischunterricht vorgestellt, in der der Zusammenhang zwischen urbaner Kunst und Dichtung im Vordergrund steht. Dabei beschäftigen sich die Lernenden mit Gedichten, die auf den Straßen Madrids zu sehen sind. Zum Schluss arbeiten die Lernenden an einem eigenen Projekt, in dem sie ihre Schule mit Gedichten verzieren. Arbeitsblätter liegen dem Beitrag bei.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2021/2

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