"El corredor del laberinto" (Parte 1). Anhand des spannenden Jugendfilms das Hör-Seh-Verstehen schulen und Dilemmasituationen diskutieren (ab 3. Lernjahr, Klasse 9/10).

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Autor/in	Kück, Carmen
Titel	"El corredor del laberinto" (Parte 1). Anhand des spannenden Jugendfilms das Hör-Seh-Verstehen schulen und Dilemmasituationen diskutieren (ab 3. Lernjahr, Klasse 9/10).
Quelle	In: RAAbits Spanisch. Sekundarstufe I/II, (2018) 3, S. 1-36Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; spanisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1614-7405
Schlagwörter	Verstehen; Film; Film; Fremdsprachenunterricht; Schuljahr 10; Sehen; Spanischunterricht; Verstehen; Unterrichtseinheit; Schuljahr 09; Schuljahr 10; Unterrichtseinheit; Sehen; Fremdsprachenunterricht; Hörverständnis; Spanischunterricht; Jugendlicher
Abstract	Auf Grundlage des spannenden Jugendfilms "El corredor del laberinto" üben sich die Schüler/-innen der Klasse 9/10 in der Figurenbeschreibung und wenden bei der Diskussion von Dilemmasituationen das futuro und condicional an. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/2

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